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Architetture complete di corsi in modalità asincrona per Enti e APL

Blockchain e Finanza Decentralizzata

Programma

Potrebbe trattarsi della piu’ grande rivoluzione digitale mai avvenuta fino ad ora, decentralizzare il sistema finanziario. Prima del 2008 questo concetto non esisteva nemmeno nei film come Star Trek eppure oggi sembra di essere arrivati all’alba di una vera e propria rivoluzione finanziaria digitale. Potremmo arrivare a concepire il denaro in maniera completamente diversa da come lo concepiamo adesso, con molta piu’ fiducia, distribuzione equa e solidita’ del sistema. Questo in ogni caso non puo’ avvenire se prima non arriva la giusta informazione
Che cos’e’ la blockchain? Cosa rappresenta Bitcoin? Che valore hanno Ethereum e le altre Altocoin? Gli NFT rivoluzioneranno davvero il concetto di arte e di tokenizzazione dei beni?
Questo corso serve a fornire un quadro chiaro di che cosa rappresentano oggi queste tecnologie. Che lo vogliamo o no sono entrate nella nostra vita e conoscerle e’ diventato necessario.
Ci sono molti modi di poter guadagnare da questo Megatrend delle Cryptovalute ma niente lascia spazio al caso, e’ necessario conoscere le regole e padroneggiare degli argomenti di cui stiamo parlando
Come guadagnare con le criptovalute? È possibile guadagnare con le criptovalute?
– Tra i vantaggi vi è sicuramente la capitalizzazione che ancora non ha raggiunto altissimi livelli. Infatti, sebbene nel 2017 siano stati superati i 900 miliardi. Si tratta quindi di un mercato ancora giovane, in fase di crescita ed al momento poco intaccato dal mercato tradizionale.
– Un altro vantaggio è la presenza di gap e buchi normativi e di mercato che si possono sfruttare per monetizzare. Questo sempre dovuto al fatto che si tratta di una realtà ancora poco stabile ed efficiente.
Poiché come abbiamo detto, le leggi cambiano spesso e inoltre stiamo parlando di un mercato volatile e fragile dove una piccola indiscrezione da parte di una banca d’affari può determinare un picco o un crollo del valore delle criptovalute.
Non solo, data la sua instabilità non è un mercato alla portata di qualsiasi investitore. Per poter ottenere grandi profitti serve accettare alti rischi e non tutti possono permetterselo. Non esistono investimenti a basso rischio che generino grandi profitti, se senti dire questa cosa, probabilmente sei davanti a un Ponzi o a una truffa.Se sei tentato ad investire parte dei tuoi risparmi in criptovalute è bene far affidamento a strategie operative conservative.
Questo mercato è adatto per chi ha un’elevata propensione al rischio ed un portafoglio ben diversificato: chi investe in attività di medio-basso rischio può pensare di metterne una parte nel mondo delle criptovalute, ovvero un investimento ad alto rischio.Non è saggio pensare di impiegare tutta la somma a disposizione solo in questa realtà economica, poiché senza altri investimenti di minor rischio, la possibile perdita potrebbe svuotare le tue tasche di tutto ciò che possiedi.

Obiettivi

Comprendi bene cos’è la tecnologia blockchain. Comprendi cos’è Bitcoin e come funziona. La potenzialità delle Altcoin. Conoscere e utilizzare il vocabolario chiave e i concetti comunemente usati quando si discute di blockchain e Bitcoin in situazioni aziendali. Come analizzare il passato del mercato e prevederne il futuro. Come trovare il miglior investimento in crypto nel 2022. Comprendi i dettagli della cultura, dei concetti e della storia dietro Bitcoin, Altcoin e Blockchain. Imparare a distinguere le truffe dalle opportunità. Imparare a quantificare il rischio

Durata

Questo corso ha una durata di 6 ore momenti formativi esclusi.

Il risultato dell’apprendimento in termini pratici

Gli attestati rilasciati permettono di acquisire competenze secondo quanto indicato dal Framework DigComp 2.1 e, quindi, in grado di attestare in maniera oggettiva le competenze digitali necessarie per operare correttamente a livello professionalizzante nel lavoro in Europa. I livelli sono definiti individuando risultati di apprendimento e seguendo la tassonomia di Bloom per un totale di 168 descrittori derivati da 8 livelli per ciascuna delle 21 competenze acquisibili distinte tra competenze base, competenze intermedie, competenze avanzate e competenze specializzate.
DIGCOMP fornisce una definizione dinamica della competenze che non guarda all’uso di strumenti specifici, ma ai bisogni di cui ogni discente è portatore.

Il livello Base

A livello base e con l’aiuto di qualcuno, il discente che termina un corso sarà in grado di:

  • Distinguere le semplici norme comportamentali e il know-how per l’utilizzo delle tecnologie
  • Scegliere modalità di comunicazione e strategie semplici adattate a un pubblico
  • Distinguere le differenze culturali e generazionali di cui tener conto negli ambienti digitali

Il livello Intermedio

A livello intermedio il discente che termina un corso sarà in grado, secondo i fabbisogni e risolvendo problemi ben definiti e non sistematici, di:

  • Discutere e chiarire norme comportamentali e know-how ben definiti e sistematici per l’utilizzo delle tecnologie e l’interazione con gli ambienti.
  • Discutere ed esprimere strategie di comunicazione ben definite e sistematiche adattate a un pubblico di Buyer Personas.
  • Discutere e descrivere differenze culturali e generazionali ben definite e sistematiche di cui tener conto negli ambienti digitali.

Il livello Avanzato

A livello avanzato il discente che termina un corso, oltre a fornire supporto agli altri, sarà grado di:

  • Applicare e adattare norme comportamentali e knowhow diversi nell’utilizzo delle tecnologie digitali e nell’interazione con gli ambienti digitali.
  • Applicare ed adattare strategie di comunicazione diverse negli ambienti digitali adattate a un pubblico di buyer Personas.
  • Applicare differenze culturali e generazionali diverse di cui tener conto negli ambienti digitali.

Il livello Specializzato

A livello specializzato il discente che termina un corso sarà in grado di:

  • Creare soluzioni per risolvere problemi complessi anche con molti fattori di interazione inerenti il galateo digitale, rispettose dei diversi pubblici e delle differenze culturali e generazionali.
  • Integrare le mie conoscenze per fornire un contributo alle prassi e alle conoscenze professionali e fornire supporto ad altri nell’ambito del galateo digitale.
  • Proporre nuove idee e processi di soluzione nell’ambito specifico.
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NON AVETE MOODLE? LO INSTALLIAMO SU UN VOSTRO DOMINIO

Non avete un portale in Moodle da adibire alla formazione dei discenti completo di sistemi per la rendicontazione delle attività per i Fondi? Non Vi preoccupate, è tutto incluso nel servizio che offriamo, ci basta solo sapere su che dominio  o sottodominio desiderate avere il sistema.

BRANDIZZIAMO IL PORTALE E INSERIAMO I CORSI

A seguito dell’installazione ci preoccupiamo di brandizzarlo con vostri loghi e colori andando aad inserire anche tutti i corsi completi dei vostri attestati di fine corso per rendere disponibile da subito questi percorsi ai Vostri iscritti fino al termine del periodo scelto.

COMPONI TUTTI I PERCORSI CHE VUOI CON UN SEMPLICE CLICK

Il sistema vi permette di creare illimitati percorsi formativi andando a scegliere lato backend di volta in volta quali corsi usare in un dato percorso formativo componendolo ad esempio sulla base delle competenze da far acquisire ai discenti piuttosto che sul monte ore da erogare.

GESTISCI RENDICONTAZIONI E MONITORAGGIO E IN AUTOMATICO

I sistemi dispongono di una loro area dedicata esclusivamente al monitoraggio e alla rendicontazione dei momenti formativi erogati per poter controllare ed estrarre dati velocemente con un solo click.

GARANTISCI SUPPORTO AI DISCENTI IN TEMPO REALE

Offrire un persorso asincrono non significa offrire un’area sterile non dotata di interazione verso i discenti, anzi. I sistemi di supporto tramite chat offerti sono evoluti e semplici da usare.

FORMAZIONE E ASSISTENZA SONO INCLUSE NEL SERVIZIO

Ci occupiamo non solo di dare la corretta formazione al vostro personale che opera lato backend ma garantiamo anche un servizio di assistenza che sia continuo per l’intero periodo scelto.